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La 9ª Hackatón Acindar culminó con proyectos innovadores de jóvenes de todo el país

La iniciativa reunió a 1.500 estudiantes y 200 docentes de 22 provincias. El proyecto ganador fue desarrollado por alumnas de Rafaela y propone mejorar la autonomía de personas con discapacidad visual

La planta de ArcelorMittal Acindar fue escenario el jueves 5 de noviembre de la jornada final de la 9ª edición de la Hackatón ArcelorMittal Acindar 2026, una iniciativa impulsada por Fundación Acindar que, desde su lanzamiento en agosto, convocó a estudiantes y docentes de distintos puntos del país, de manera presencial y virtual, para desarrollar soluciones innovadoras a problemáticas de sus comunidades.

Después de varios meses de trabajo, aprendizaje y acompañamiento, los cinco equipos finalistas presentaron sus proyectos ante un jurado integrado por referentes de la empresa, Fundación Acindar, el ámbito tecnológico y científico. La propuesta ganadora fue Las Tinas, del Colegio San José de Rafaela, Santa Fe.

Esta edición contó con la participación de 1.500 estudiantes y 200 docentes de 22 provincias, que presentaron un total de 258 proyectos. Bajo el eje «La tecnología como aliada de la comunidad», los participantes trabajaron sobre desafíos sociales, ambientales y tecnológicos, con el propósito de transformar problemas concretos en oportunidades de mejora.

 

Una propuesta para mejorar la autonomía

El proyecto ganador fue desarrollado por estudiantes de Rafaela y consiste en un cinturón complementario del bastón blanco que utilizan las personas con discapacidad visual. Mediante sensores, el dispositivo permite detectar obstáculos ubicados a la altura de la cintura y advertir su presencia a través de vibraciones.

Andrea Dala, gerenta de Área de Asuntos Públicos y Fundación Acindar e integrante del jurado, explicó que la propuesta se destacó por ofrecer una alternativa diferente a los dispositivos existentes, que generalmente utilizan señales sonoras.

Además, señaló que las estudiantes ya habían comenzado a establecer contactos con el sector público y con organizaciones para explorar posibilidades de implementación y desarrollo de la iniciativa.

Dala también destacó la calidad de los trabajos presentados y la dificultad creciente que representa la elección de un ganador. En ese sentido, indicó que, de los cinco proyectos finalistas, tres tenían un perfil medioambiental y dos estaban orientados a problemáticas sociales.

Entre los temas abordados aparecieron cuestiones que interpelan especialmente a las nuevas generaciones, como la salud mental y las dificultades para compatibilizar el primer empleo con la continuidad de los estudios.

 

La educación como apuesta al futuro

Durante la jornada, María Eugenia Arata, gerenta de Personas de ArcelorMittal Acindar, manifestó la satisfacción de la empresa por recibir a tantos jóvenes en la planta y destacó el valor de generar espacios donde puedan desarrollar ideas, innovar y construir proyectos con potencial de crecimiento.

«Para nosotros son todos ganadores», expresó al referirse al esfuerzo de los participantes y al trabajo realizado durante el proceso. También remarcó que algunas iniciativas surgidas en ediciones anteriores lograron evolucionar hasta convertirse en emprendimientos y negocios escalables.

Arata sostuvo que la Hackatón forma parte de una estrategia que tiene a la educación, la inclusión y la generación de oportunidades como ejes centrales, con una mirada puesta en el mediano y largo plazo.

 

Villa Constitución, presente en la final

La instancia decisiva también tuvo participación local. La Escuela de Educación Técnica Nº 669 quedó entre los cinco equipos finalistas, con una propuesta vinculada al bienestar, lo que motivó la presencia del intendente Jorge Berti durante la jornada.

El mandatario felicitó a los estudiantes, docentes y directivos, y valoró que una institución de Villa Constitución alcanzara esa instancia entre los proyectos seleccionados de todo el país.

Asimismo, destacó el nivel de las escuelas locales en materia de conocimientos tecnológicos, técnicos y científicos, y consideró que experiencias como esta permiten mostrar las capacidades de los jóvenes y las oportunidades que ofrece la educación.

Berti también planteó la importancia de que las iniciativas no queden solamente en una presentación, sino que puedan avanzar hacia su aplicación concreta. En ese sentido, manifestó la disposición del Municipio para reunirse con los estudiantes y acompañar el desarrollo de su proyecto.

La jornada permitió, además, que delegaciones de distintas provincias conocieran Villa Constitución y recorrieran las instalaciones de la planta industrial, generando un espacio de intercambio entre la industria, la comunidad y las instituciones educativas.

Con nueve ediciones realizadas, la Hackatón Acindar continúa consolidándose como un ámbito de participación juvenil, creatividad y formación, en el que la tecnología se propone como una herramienta para responder a necesidades de la sociedad.

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